Jongeren vinden het leuk om erop uit te gaan. Vooral als ze techniek en bedrijven zelf kunnen zien en ervaren. Dat spreekt hen meer aan dan gewone schoollessen. In een praktijkruimte op school voelen ze techniek vaak net minder sterk dan in een ‘museumlab’ waar je zelf proefjes of experimenten kunt doen. Uitstapjes naar een museum doen ze het liefst onder schooltijd, met hun klasgenoten.
Foto DigiDaan
Veel jongeren denken bij een museum al snel aan iets saais: stilzitten, luisteren tijdens een rondleiding en vooral kijken. Ook weten ze vaak niet goed wat ze in een techniekmuseum kunnen doen of leren. Toch horen we dat jongeren wel enthousiast zijn over NEMO. Dat betekent dat een techniekmuseum jongeren kan inspireren en een leuke ervaring kan geven. Maar ze zullen niet snel uit zichzelf een techniekmuseum bezoeken. Daarom is het belangrijk dat leerlingen vooraf weten wat het doel van het bezoek is. Ook helpt het als het museum doe-activiteiten aanbiedt, zodat jongeren actief kunnen meedoen en zo kunnen ervaren wat duurzame techniek is.
Wat kun je doen als docent?
Koppel een museumbezoek aan bij het curriculum of leerstof van dat moment. Bereid het inhoudelijk voor. Wat staat ons te wachten, wat gaan we zien en doen? Je kunt de leerlingen een opdracht meegeven. Inhoudelijke verbinding met lesstof is belangrijk. Daarna reflecteer je het bezoek. Een valkuil is dat een uitstapje een losse activiteit blijft. Dan hebben leerlingen het wel naar hun zin, maar gaan ze daarna gewoon weer verder met de gewone lessen. De link met techniek en met zichzelf blijft dan te klein. Reflecteer daarom in de klas: wat vonden ze leuk? Wat hebben ze geleerd over (duurzame) techniek en over zichzelf? Door deze uitstapjes goed in te bedden in het LOB-curriculum worden de ervaringen beter onthouden en kunnen leerlingen beter nadenken over hun volgende keuzes, zoals een profiel, opleiding of beroep.
Tip: Organiseer een uitstapje tijdens het Weekend van de wetenschap!
Museumtips
Amsterdam
- Science Lab: leerlingen maken tijdens een Science Lab kennis met een bepaald onderwerp of onderzoekstechniek. Deze les vindt plaats op school (reizend) of op de universiteit op Science Park 904 te Amsterdam.
- NEMO: Hier ontdekken leerlingen de wereld van wetenschap en technologie door zelf te doen. Ze worden uitgedaagd om fenomenen als elektriciteit, licht, geluid en zwaartekracht zelf te bekijken, testen en ervaren.
Haarlem
- Teylers Museum: Onderzoek luchtdruk, geluid en magnetisme. Of ga aan de slag met elektriciteit en magnetisme. Ook interessant is Profiel Proeven: Aan de hand van een rondleiding door het museum ontdekken leerlingen hun interesses en voorkeuren, zodat ze een weloverwogen profielkeuze kunnen maken.
Cruquius
- Het Cruquius Museum: tijdens actieve workshops, speurtochten, rondleidingen en aan de hand van historische verhalen en objecten maken de leerlingen kennis met onze rijke historie en de eeuwige strijd tegen het water in Nederland.
Noordwijk
- Bij Space Expo beleef je het allemaal: Van het ontwerpen en bouwen van missies op aarde tot de lancering naar de ruimte. Raak een echte meteoriet aan, loop door een model van het International Space Station (ISS) én neem een kijkje in de originele Sojoez-capsule van André Kuipers.
Diverse locaties
- Op 3 en 4 oktober 2026 vindt op diverse locaties het
Weekend van de Wetenschap plaats. Van bibliotheek tot bedrijf en van universiteit tot Science Park, alle deelnemers openen hun deuren voor een uniek kijkje achter de schermen op het gebied van wetenschap en technologie. Geen museum maar wel een leuk wetenschapsuitje!
Download de rapporten of lees alle tips op Zet de Groene Wereld aan.
Volg en verduurzaam met plezier mee!
Lees rapport ZDGWA
Lees rapport Youngworks
