EGMOND - De training heet “Maak van W&T in de klas een feestje”. En wat schoolleider Mariëlle Schipper betreft, is dat bij Kindcentrum De Branding in Egmond aan Zee uitstekend uit de verf gekomen. “Je ziet dat de kinderen er blij van worden, ze gaan echt ‘aan’ op techniek, op dingen kunnen bedenken en maken. En dat maakt het voor onze leerkrachten natuurlijk ook heel leuk.”

Maakonderwijs maakte al langer deel uit van het lesprogramma bij De Branding. Zo werden wel eens (sloop)fietsen uit elkaar gehaald, en weer in elkaar gezet. Maar al enige tijd wordt techniek doelbewust geïntegreerd in de lessen en in de leerlijn, vanaf kleuters tot en met groep 8. Hierom volgde het gehele team het afgelopen schooljaar de training “Maak van W&T in de klas een feestje”. “We hebben daar veel in geleerd, zoals dat techniek in de klas ook heel klein kan worden opgepakt. Je kunt bijvoorbeeld van blokken een brug laten bouwen tussen twee bureaus, zo simpel kun je beginnen.” 

Van timmeren tot puntlassen

De Branding heeft het thema ook steviger opgepakt, getuige de bouw van de Doe-Boet, een technieklokaal op het schoolplein waar kinderen allerlei dingen kunnen onderzoeken en uitproberen: van het werken op naaimachines tot zagen en timmeren, van solderen tot puntlassen (onder begeleiding!) en van piepschuim snijden tot betonstorten. “Kleuters maakten er laatst hun vaderdagkado. Groep 8 maakte bijvoorbeeld model-praalwagens; daarvoor maakten ze eerst schetsen en ontwerpen, bepaalden ze welk materiaal ze gingen toepassen waarna ze vervolgens zijn gaan bouwen.” De resultaten van de technieklessen kunnen eens in de twee maanden door ouders, grootouders en anderen in de school worden bewonderd tijdens de expositie.

Techniek komt overal terug

Mariëlle legt uit dat De Branding als team een visie heeft ontwikkeld die uitgaat van de vraag: Wat is goed voor onze kinderen? “Naast het feit dat het basispakket, zoals rekenen en lezen, goed moet zijn georganiseerd, ontwikkelen we het lesaanbod telkens verder onder de noemer Creatief. Daarbinnen gaan de technisch-georiënteerde lessen moeiteloos samen met bijvoorbeeld Beeldende Vorming en Drama. Gelijktijdig kun je natuurlijk rekenen en lezen ook prima vormgeven in een technische context.” 

Geen extra leerkracht nodig

Door op deze wijze techniek te integreren, stelt Mariëlle dat er nauwelijks extra capaciteit nodig is. “We hoeven geen leerkracht ‘over de hand’ te hebben. In principe gaat techniek integraal mee in alles wat we de kinderen aanbieden. Weliswaar prijzen we ons gelukkig met de inzet van vrijwilligers en we kunnen ook altijd rekenen op vele ouders en grootouders. Er zijn echt veel opa’s die hier veel plezier in hebben.” 

Bedrijf gezocht

De Branding zoekt ook de samenwerking met het bedrijfsleven, variërend van een bezoek aan de HVC in Alkmaar tot een evenementendag bij een onderneming in de regio. “Maar we werken ook aan een groter netwerk om ons Kindcentrum heen, enerzijds voor materialen, anderzijds om samen dingen te doen. Zo zijn wij altijd op zoek naar samenwerking met leuke, kleinere bedrijven met enthousiaste medewerkers die het leuk vinden om hun kennis of vaardigheden over te dragen.”