Waterstof

Noord-Holland staat voor grote uitdagingen rond energietransitie en tekorten op de technische arbeidsmarkt. Jongeren moeten daarom al vroeg kennismaken met aantrekkelijk techniekonderwijs. Van waterstof als drager van duurzame energiebron wordt veel verwacht. Maar wat is waterstof eigenlijk? Hoe maak je het en hoe ga je waterstof toepassen? Door leerlingen kennis te laen maken met waterstof en ze waterstof daadwerkelijk te laten toepassen, leggen wij een bodem voor vroege talentontwikkeling.

Doelstelling

De hoofddoelstelling van dit leerecosysteem is het realiseren van een duurzame samenwerking tussen de aangesloten po- en vo-scholen en bedrijven, organisaties en instellingen rond de energietransitie. Dankzij deze samenwerking leren leerlingen samenwerken met professionals uit de praktijk en maken zij op een contextrijke, laagdrempelige en praktische manier kennis met waterstoftechnologie en de wijze waarop waterstof wordt geproduceerd en toegepast in de maatschappij. Ook gaan de leerlingen zelf waterstof als energiebron toepassen.



Wat gaan we doen

Op basis van bestaande theoretische en praktische leermiddelen ontwikkelen wij een doorgaande leerlijn van bovenbouw po t/m bovenbouw vo.
De opzet bestaat uit:
1. Theorielessen voor bovenbouw po en vo i.s.m. de Tata Steel Academy, Energy & Health Campus)
2. Praktische lessen voor bovenbouw po en vo in samenwerking met UvA, Tata Steel Academy en Energy & Health Campus
3. Praktische opdrachten / workshops voor bovenbouw po en onderbouw vo t.b.v. gebruik bij de Energy & Health Campus, Faraday Fieldlab waterstof (Experience Center Petten)
4. Praktische opdrachten / workshops voor onderbouw en bovenbouw vo bij de Tata Steel Academy (Waterstof Awareness programma)
5. Opdrachten waarmee leerlingen de opgedane kennis en kunde toepassen bij en tijdens hun deelname aan een challenges, zoals de Slot Car Challenge, RC Cup, GreenKarting en Vliegschool 2.0. Het betreft hier de uitvoering van duurzame mobiliteitstrajecten die als prototypes worden ingezet.

Voortgang

Weten hoe het loopt? Lees onderstaand bericht

  • -
  • -

Past dit in mijn onderwijsprogramma?

Het Greenkarting-programma is bij uitstek geschikt voor scholen die aandacht schenken aan duurzaamheid, energietransitie of mobiliteit, en waar leren samenwerken belangrijk is.

Het onderwerp sluit aan bij de werelden:

  • Wonen, Werken & Verkeer,
  • Energie, Water & Veiligheid
  • Ontwerp, Productie & Wereldhandel

. 

Link met interventiekompas

De activiteiten van dit leer-ecosysteem sluiten aan bij de volgende onderwerpen:

  1. Regionale samenwerking
  2. Beroepsontwikkeling
  3. Onderwijsontwikkeling
  4. Imago en Beeldvorming
  5. Lerend vermogen

Samenwerken in de regio

In dit leerecosysteem werken de volgende personen en organisaties samen:

Regisseur:  Ed Stoetel 

Kernleerteam: -

Coach: Erik de Mink

Vo:  Adriaan Roland Holtschool Bergen

Po: SKOWF,

Samen met: Tata Steel Academy, Energy & Health Campus,